阿一一之詩意與電影的流動

一個女孩親眼看他的父親墬落—發生意外

從此他開始封閉自己的心房不說話

陷入了自己的空間中

幻想爬到天空與月亮中孤單的父親合而唯一



焦急的母親在一旁費盡心力用盡各種方法

都無法觸動到他的內心深處

心理醫生在旁希望用傳統的教育方式引導他走出來

也徒勞無功



直到他建了一個用紙牌搭乘的塔

母親發現了打開他女兒心鎖的鑰匙～



老師這個星期讓我們看了一部片，由湯米李瓊斯和凱瑟琳透納所主演的摯愛，這部片我有聽過卻沒看過，看了這部片讓我感觸很深，我們教育特殊學生，到底是讓他能發揮自己的能力，還是變成和正常人一樣。當我們在引導特殊學生，尤其是高功能自閉症的學生，逐漸邁向正常人生時，他原本所保有的天分是否正逐漸喪失中？這讓我想到星期天看的另一部電影「美麗境界」，故事裡的數學天才擁有非常敏銳的直覺，這個直覺讓他發現了獨創的理論，但是他卻也一直受到精神分裂症中幻覺的影響，當他決定藉由吃藥消除他的症狀時，直覺也一起從他腦中消失了。



電影裡的醫生說：「我花了二十年的時間，只是要這些孩子能說自己的名字。」這樣的教育對他們來說好嗎？，也許這些自閉症學生只是很專注於自己的天分，並且有一套自己溝通的方式，而那個方式是我們普通人所不懂的，因為我們不懂他們的語言，就要硬逼著他們學我們的溝通方式嗎？我覺得這樣很殘忍。如果我們試著接觸他們的世界，也許就會發現一條引導他們到人類世界的路，藉由引導的方式，他能繼續發展他的天分，也會逐漸對周遭的刺激有反應，雖然可能要花很多的時間，但是這都是值得的。



「遊戲治療」，藉由遊戲的方式，引導自閉症學生走出自己世界，體會更多的人事物，但不扼殺他們原有的天分，我想這是對他們最好的學習方式，但是目前台灣的特殊教育體制並不完備，有關遊戲治療的教育和研究更是貧乏，值得我們好好去發展。



這部片的感想，是我大三的時候寫，最近又看到，有不同的感觸~~